撰文/林宛諮 照片來源/林宛諮 本文撰於2025年六月初,而至今年八月一日,也就是再過兩個月,我給自己為期六年…
分類: 六年教師出走計畫
唸師範大學去創業?——科學毛怪創辦人專訪
撰文/林宛諮 照片來源/胡兆棨 人生的其他選擇 兆棨是109級的彰師大生物系師資生,大學畢業後應屆推甄申請上台…
六年出走計畫之第一年,我做了哪些事情?
其實仔細想想,台灣的教育在某方面來說蠻暴力的,在15歲都不到的時候,光憑一兩張薄薄的興趣、性向測驗結果,伴著師…
離職教師專訪——不做老師,闖進時光裂縫旅行
「直到現在,別人知道我從正式教師這份工作離職,都還是會覺得驚訝、特別,希望有天,這件事能變得『正常』。當人們聽…
我如何成為正式教師——公費師資生的資格取得方式
前幾篇文章提到關於正式教師的掙扎及出走潮,「為何好不容易上岸了卻想離開?」是個常常被他人詢問也不斷自問的問題。…
上岸,就是準備離開的開始——特教老師的形式趕與無力感
「如果不當老師,你還能做什麼?」 這大概是每位老師都很害怕被問的問題。唸特教系的整整四年,從必修課到教材教法、…
成為老師不是選擇,但成為老師後的每一秒卻都在選擇
「他們根本不能理解任何數學概念,像『正負得負』明明是用在乘法,但卻分不清楚『正數加負數』和『正負得負』的差別,…
教育現場記事:從拒學事件反思親子關係
家庭幾乎是大多數人生命中第一個學習環境,孩子從父母或重要他人的評價中認識自己,也從他們的回饋學習與人互動。比起…
淺談隱形的障礙:學習障礙的特質及替代學習方式
「她居然是特殊生嗎?她是我們班的班長,目前看起來感覺能力很好耶!」在開學典禮當天,身為資源班導師的我,帶著資源…