音樂家陳育志專訪：用琴鍵築起音樂與世界的橋樑

在這次築愛音樂會中登場的音樂家陳育志，在大學時找到自己想走的音樂之路，畢業後成為鋼琴伴奏以及合奏家。在一次巧合中認識原聲合唱團，並持續協助他們，擔任長期鋼琴伴奏。希望可以透過這次表演，讓更多人幫助弱勢，發現音樂之美。

從數學到音樂，找到人生所愛

鋼琴家陳育志，畢業於國立中山大學音樂研究所鋼琴演奏組。但在這之前，他完全沒想過會踏上音樂這條路。「高中時沒想那麼多，那時候聯考填志願基本上就是分數到哪就讀哪，剛好當時資訊業正在發展，想說可以透過數學進到相關產業工作，所以並沒有排斥數學系。」於是懵懵懂懂的他便進入政治大學就讀應用數學系，然而在學習過程中，他發現這些科目並非自己的興趣，也不願整日鑽研數學繁瑣的證明和計算，他想起幼時上鋼琴課時，身旁有許多優秀的同學出國深造，歸國後在音樂界闖出一番天地，便萌生了想要考取音樂研究所的想法，一方面是為了更深入探索音樂，一方面也決定先換一條跑道試試，再決定是否要深造。

在當兵期間，陳育志除了努力練習琴技，更是瘋狂惡補之前從未讀過的音樂史和音樂概論，以應付即將面臨的研究所考試。皇天不負苦心人，他在當兵後第一次應考，便錄取了夢寐以求的音樂研究所。不過他也表示，雖然數學跟音樂聽起來毫無相關，但之後需要研究國外作曲家最新作品時，在缺乏完整資料的情況下，如何最有效的學習這些創作，都仰賴數學中的嚴謹邏輯。

串聯不同樂音，合奏妙趣橫生

雖然陳育志畢業於鋼琴獨奏組，卻常與其他演奏家合奏，以便吸收到其他樂器音色的表現方式，及學習和諧搭配的方法。他曾與許多國內國外的音樂家共同演出，當問到令他印象深刻的合作案時，他笑著表示：「之前遇到最棘手的狀況是有個國外的演奏家一個月前才說要合作，等他來台時已經是表演前兩天，只有兩次排練機會，因此需要提前把曲子準備得滾瓜爛熟。」而每位音樂家詮釋樂曲的方向都不盡相同，能否完整配合都是未知數，若是想法真的大相逕庭，就必須有效溝通。

即使合作的演奏家經驗豐富，但臨場時還是難免緊張。例如有一次陳育志與一位演奏家表演時，對方竟然在台上忘譜，這是之前排練時從未發生的事，這時他就得想辦法透過彈奏掩護失誤，幫助對方回到正常狀態。「有時候搭檔久了就會產生一種默契，可以即時發現對方狀態失常，並且強勢的將他拉回來，有時觀眾可能不會發現有失誤。」雖然合奏常面臨千奇百怪的困境，不過也藉此訓練了陳育志隨時保持彈性放鬆，遇到任何困難都能想辦法解決的能力。

來自山中原聲的感動

此前陳育志偶爾會擔任一般學校合唱團的臨時伴奏，但他很不贊同一般學校組成合唱團的動機，只是為了參加合唱比賽，在倉促地練完指定曲，比完賽後就解散，太過於現實。他認為這樣會熄滅學生好不容易燃起對合唱的熱愛，甚至導致他們不想再參加其他音樂活動。

後來透過作曲家冉天豪的介紹，陳育志接觸到原聲合唱團，本來以為又是一次普通的臨時伴奏，但在聽到他們的歌聲和創辦初衷後，陳育志便決定持續跟他們合作。「我跟校長想法一致：合唱團不是為了比賽而成立，而是讓學生能體驗到合唱的美好。」由於山中師資不足，大部分家庭的收入普遍不高，很多學生只能在每周短短兩堂課接觸到音樂，也沒有額外的錢學習和購買樂器。而最便宜的樂器是歌聲，於是校長成立｢原聲童聲合唱團｣，讓孩子可以學習額外技能，也培養對音樂的興趣。原聲合唱團多數資金都是民間團體的捐贈，因此大部分的表演皆是公益性質，以歌聲回饋社會的善意。

在問到陳老師對於音樂教育的想法時，他表示在合唱團除了訓練歌唱技巧，還能培養自信心和膽量，是其他學科教育學不到的技能。「許多小朋友非常怕生，他們在唱歌方面可能出類拔萃，但要求他們單獨唱的話會很緊張，如果是合唱的話，可以讓他們互相扶持，在人群中發現自己所長。」有許多學生原本很內向，在經過長時間的練習後，可以大方的跟陌生人介紹自己、介紹學校，讓他非常欣慰。

築愛音樂會：以樂築起愛的城堡

談到八月即將登場的築愛音樂會，陳育志表示，這是原聲合唱團與築愛協會第三度合作，不過此次的演出更具新意：「這次校長邀請我獨奏，距離我上次獨奏已經是十幾年前的事了，所以起初有些不適應，但因為校長給我很大的選曲自由，所以我想挑戰一下。」陳育志想起之前在原聲合唱團練唱完，都會有約一個小時的時間練琴，每次他都會根據今天的氣氛、心情選一首鋼琴小品彈奏，前前後後累積了幾十首曲子，當作一種不同形式的日誌。不過礙於這次獨奏時間有限，只挑選了四、五首，作為那段山中時光的回顧。

築愛協會熱心公益，將每次音樂會的收入用來資助偏鄉地區、山區原民的教育，深獲民眾肯定。「這是一條漫長的道路，每個孩子成長茁壯都需要數十載的光陰，多一個人的力量，便會讓這段路更好走一些。」陳育志希望透過築愛音樂會的演出，讓大家關注到社會上許多被隱藏的弱勢，並付出更多的關懷。