開啟班級寫作之旅：從觀察生活到文字創作

活動宗旨

【樂寫學習網】（以下簡稱本站）旨在推廣校園寫作教育，鼓勵學生透過「觀察生活」發現細節並記錄故事。本計畫透過系統化管理平台與志工教練資源，協助師生建立高效的寫作回饋機制，提升學生創作動機。

報名對象

全台各級學校以「班級」或「專案活動」為單位之親師生。

為落實系統化管理並確保作業效率，請參與老師依循以下步驟辦理：

線上表單申請：請老師至團體報名表單填寫基本資料，並提供正確之電子信箱 (Email) 作為註冊帳號。
帳號權限設定：後台收到報名資訊後，將統一為老師及學生建立帳號並配置對應權限。
開通系統通知：帳號設立完成後，系統將自動發送「更改密碼通知信」。收到此信即代表帳號已開通成功。
繳交首篇文章：帳號開通後，學生需先完成並繳交「第一篇文章」，方可開始選擇後續任務包。
志工媒合與對焦：
- 系統將根據老師選擇之「批閱模式」媒合專屬志工教練。
- 媒合成功後，本站將為老師與志工建立專屬溝通群組，以確認批改標準並進行需求對焦。

老師可依教學需求與班級特性，於報名表單中勾選下列合作模式：

模式 A：志工教練審核
- 定義：由樂寫志工協助批改學生作品。
- 運作：老師與志工對焦標準後，學生可直接將文章指定給媒合志工，由志工進行第一線回饋。
模式 B：老師自行批閱
- 定義：由老師親自批改，志工教練擔任協助與支援角色。
- 運作：文章會先送至老師帳號進行審閱，再由老師視需求轉寄至媒合之志工教練。

【樂寫學習網】誠摯邀請各位老師，與我們一同記錄孩子眼中的精彩世界。