瘋城樂寫是一個結合閱讀、寫作與夢想的團隊，圓夢寫手計畫這五年來，已經陪伴許多位熱愛寫作的寫手完成其夢想，無論是成為專欄作家、或是擁有出版商業書籍的機會。
啟發寫作創意，引導文章架構，協助潤飾文句，修正常見錯誤，這些都是身為寫作教練必備的能力。如果您喜歡教學實務，歡迎參加教練課程，除了可以跟一流講師切磋，還能探索文字浩瀚奧秘！
寫作的路上總需要有人指點與陪伴，如果你也喜歡寫作與閱讀，或是對編輯、教學有興趣的話，歡迎加入樂寫團隊，一起種下傳承的種子！
課程介紹
啟發寫作創意，引導文章架構，協助潤飾文句，修正常見錯誤，這些都是身為寫作教練必備的能力。如果您喜歡教學實務，歡迎參加教練課程，除了可以跟一流講師切磋，還能探索文字浩瀚奧秘！
培訓目標
培訓內容將有「線上課程」與「文章指導建議培訓」兩部分，迅速累積教學經驗。培訓目標包括：
- 啟發學生寫作創意
- 引導學生增進文章架構
- 協助潤飾文句
- 修正常見錯誤
培訓內容
如何設計一份教案
以前常常看到老師要寫教案，但是教案是什麼呢?不用怕，即使沒有修教育學程，也能用簡單版的教案來寫。
初探教學
融合教學理論和實務，將教學概念及流程去蕪存菁，提供教練簡單的模式，有效率運用在教學思考上。
教學設計方法
欲進一步了解教學設計方法，充實指導內容的寫作教練。協助寫作教練進行教學準備。
如何設計一份教案
一、構思課程前思考課程需要的條件
二、範例
三、結論
初探教學
一、教學診斷
二、教學目標
三、教學策略
四、教學評量
教學設計方法
一、教學重點
二、文章架構
三、修辭技巧
四、風格養成
講師介紹
吳孟霖
今周刊、Cheers專欄作家、樂寫創辦人，擁有十年高科技產業工作經驗，並帶領數百位樂寫學員們進行寫作、培訓及出書等計畫。先後出版《土耳其進行曲》、《原來，我們都忘了馬祖》及《那一所名為旅行的大學》三書，以及多本樂寫團隊合著作品。2012年入選為新台灣百大旅行家，2015年受邀到TED演講，2018年開始到偏鄉小學指導寫作，希望鼓勵更多人熱愛寫作，一起喚回文字的力量。
林億昕
斜槓教學工作者，有時候是高中公民老師、補習班作文老師，有時是職探中心服裝老師，在專業領域轉換之間，說話、書寫作為表達的橋樑，閱讀作為思考的工具，而教學和課程設計本身是一連串不斷修正的過程，期待遇見更多教育路上的夥伴。
招募對象
如果你是以下身份，歡迎加入寫作教練行列： (酌收報名費用2000元)
- 樂寫教練／學員
- 專欄作家
- 部落客
- 評論作家
- 有編輯經驗
- 對寫作有熱情，期望鼓勵更多人創作者
教練職責
- 收到文章後請於一週內完成「指導建議」
- 每位教練約會負責 2-3 位學員，預計每個月批改 2-3 篇文章
- 每完成 5 篇文章指導建議，即可獲得價值 $2,000 的進階線上課程
- 將教學心得化為「教學指南」文章
- 若為精選文章（由樂寫指定與判斷），除了給予指導建議，請加以編輯，另會計編輯費
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