竹區寫手／許文卉

早秋，涼夜，繁星點綴黑幕，峨眉國中的校園裡，我陪伴著即將成為解說員的志工們，一同入侵校園，學習夜間觀察。夜觀，對很多人來說，是鮮少的經驗，為了幫每個人記錄這美好的初體驗，我打算製作夜觀小書當作贈禮。

我先將最近幾次夜觀發現的物種，人與自然的關係和學習的重點，編寫成簡短的文字。打算藉由朗讀，透過聆聽，引導大家跟隨文字，開啟想像力，在腦海裡繪製夜觀圖象。接下來，我邀請小孩依循我的文字，設計小書的封面。

小孩的想像力的確特別，豐富的生活背景，讓孩子得以穿越虛實，我筆下夜晚盛開的夜合花，到了她畫筆下竟然搖身變成白天綻放的荷花。棋盤腳爆發的雄蕊，卻變得柔和稀疏。貓頭鷹銳利的眼神，略顯無辜。擅長跳躍的野兔，竟原地不動豎耳聆聽。忙碌搜尋螞蟻的穿山甲，蜷曲著身體想要玩耍。倒吊枝頭的蝙蝠，正怒吼展翅，出發狩獵。瀕危的石虎，表情專注陷入沈思。所有的夜行物種，通通跳脫了我原有的既定形象，欣賞小孩創作的同時，我不禁思考，是原先的刻板印象太深重？還是想像力退化了？

小書的第三頁，想要呈現夜觀前裝備的提醒。我列了一張清單，告訴孩子有些東西是必備的，有些則可以選擇，讓她自己去想去決定。小孩畫了一位可愛小妹，元氣滿滿整裝待發。讓我憶起兒時的她，總是為了編辮子而早起，對於打扮自己這件事情，非常重視。喜歡上學，熱愛活動，在遊戲中學習的小孩，笑容燦爛，態度積極，好不幸福！

活動的當天晚上，感謝上天賜予好天氣。寧靜的夜晚，文字的朗讀，帶領志工們翱翔星夜，小孩的畫給我力量，忍不住興奮地口若懸河，每個物種似乎都有說不完的故事。打開手電筒，我知道戶外蟲況不佳，但短短的五十公尺，我們卻走了一個小時，蟾蜍遲鈍的彈跳、蜘蛛辛勤的補網和擬態高手毛蟲的偽裝，豐富了我們的夜行，大夥在發現中驚嘆連連，在觀察中開啟生態之眼，在探索討論間與夥伴更貼近。

和小孩合作創作，一直是彼此的成長過程裡，創造溫馨甜美回憶的好時光。文字和圖象都是感受的出口，在與人互動中學習傾聽與表達，察覺自身能力的發展，練習定靜地聆聽，觀察對方閱讀理解的程度，看見自己成長的空間。感謝親愛的小孩！