【樂寫課程】素養式寫作訓練,培養孩子文字競爭力

培養學生思辨並恰當運用文字表達之能力,讓孩子學會各科學習統整,加強學習成果表現,以及增進人際互動溝通力。本課程採主題性課程計畫,透過小班制教學,達到因材施教的效果!

對象:在學學生

尤其以下特徵:

1.每次想到寫作⽂都很害怕

2.看到題⽬不知道要寫什麼

3.覺得⾃己寫很好但老師都不懂

時間
每週1次,一次2小時
每期三個⽉,共12次

收費
一人 / 6000元,三人開課(⾄多十人)
費⽤包含線上即時授課與作業修改,作業修改於樂寫網上進⾏

講師介紹
吳春梅 老師
學歷:靜宜⼤學中文系、彰師大教研所碩士、國文科合格教師
經歷:國中國⽂教師、彰化縣輔導團國⽂領域專任輔導員、教學資歷三十年
專長:國語⽂競賽指導「寫作、演說、朗讀」、閱讀寫作培養

課程介紹
你知道寫作的第⼀步就是我手寫我口嗎?那如果孩子的口語還表達不清楚怎麼辦?
⽇常生活的聊天,引導孩子說出⾃己的感受和見解,並協助孩子組織和統整,這些都是寫作的養分。不知道怎麼開始沒關係,這堂課提供給孩⼦思考和表達的場域,⼀步一步練習,讓寫作不再是畏途。

議題式引導,先聊天再歸納,透過一次又一次的實作,養成⾃己的寫作系統,我們不要孩子寫成特定樣貌,而是透過書寫找到⾃己獨特的樣子,讓文字表達能力成為素養,成為日後孩子想抵達任何目的地的助力。

課程目標及規劃
• 培養學⽣思辨並恰當運⽤語⾔文字傳情達意(聽、說、讀、寫)之能⼒
• 提升各科學習的統整力,學習成果的表現力,⼈際互動的溝通力
• 採主題式課程計畫

教學流程

  1. 教學診斷(第一次)作業修飾(第二次開始)
  2. 引起動機-與主題相關之影片、圖片或文章
  3. 互動式主題教學
  4. 創作(獨立、分組、共同之形式)
  5. 討論、分享
  6. 作業分派(下次上課前上傳)

報名連結

https://www.cowrite30.ml/register/student

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