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翻轉教學筆記(上)：透過遊戲化學習提高參與意願

這是關於一堂大學課程的分享。講者在開課前擔心學生對寫作主題的興趣缺乏，但他成功地利用互動遊戲和AI科技，激發學生的學習興趣，結果出乎他的意料。他在整個過程中也觀察到學生對旅行行程設計與成本規劃的理解，並繼續尋找未來課程的改善方向。