【寫作技巧】拓展寫作的可能性──從「做書摘」開始

當我們提筆寫作時，我們往往從自身出發，記錄日常的所見所聞、情感寫照，或種種的想法論述。然而，受到成長環境及生活圈的限制，我們的生活經驗畢竟有限，所想所寫也容易偏向單薄。作家白先勇曾說過：「閱讀就是增加人生、生命的厚度。讀一本就是一層，再讀一本又是一層。」的確，透過白先勇的台北人，我們彷彿進入了早年隨政府遷臺的老百姓的內心世界，從他們的角度體會當時的生活。「閱讀」，能厚實我們的生命，擴展我們的視野，引導我們走入一個無法企及的時空背景，感受那個背景下人們的見聞與心境。透過「閱讀」，在下筆之時，我們也就有了更多元的角度，也能思考更多的可能性。

但當面對浩如煙海的書庫，我們該從何開始著手閱讀？由於每人的背景各有不同，本文並不特別推薦讀者應該從什麼書開始入門。相對地，我們要討論的是，選定了一本想好好閱讀的書之後，我們該如何好好地吸收這本書，內化成我們的一部分，增加我們寫作的資料庫，本文建議的作法是-從「做書摘」開始。

要做一份「書摘」，我們對於這本書應先有個縱深通透的認識，才能提取書中的精華，做一份忠於原著的摘錄。但在開始閱讀之前，本文建議先去瞭解作者的背景，也唯有認識到作者的生命經歷，才能瞭解作者的專長、生活體悟，和他有可能想要傳達的概念。

就以之前一本暢銷書「被討厭的勇氣」為例，除了瞭解作者是京都人、專攻西洋古代哲學史外，也建議去查詢對該作者的訪談內容，就會瞭解他對於「挫折」、「煩惱」、「社會期許」等等的體會，我們也就在閱讀之前，能猜測封面的「阿德勒心理學」，或許就是他來排解種種世俗煩惱的心法。

接下來我們翻開書面，從目錄看起，第一章-「否定心理創傷」、第二章-「所有煩惱都來自於人際關係」…，我們可以試著抓住標題的關鍵字，詢問自己有沒有什麼「心理創傷」、有哪些「煩惱」，心裡有了一個答案之後，我們再來閱讀內文，看作者是如何剖析所謂的「心理創傷」並不存在，試著節錄每一章節幾個能表達重要概念的句子，再用自己的話重述一遍。當每一章節都能節錄幾句概念，並都能用自己的方式再複述一遍之後，再試著將所有的章節總覽一遍，思考每一章節前後是否有邏輯上的因果關係，為什麼要這樣安排。最後，再試著用幾句自己的話，將這本書的概念表達出來。

整理一下做書摘的步驟：

1. 瞭解作者的背景，猜測作者要傳達的概念

2. 從目錄看起，抓住關鍵字並與自己對話

3. 節錄每一章節重要的句子，用自己的話複述該章節的概念

4. 總覽所有的章節，整理邏輯關係，再用自己的話總述本書的概念

經歷過這一連串的步驟，在完成一份書摘時，我們也同時完成了以下幾件事情：

1. 加深對書本內容的理解：

由於要做一份摘錄，我們必須瞭解每個章節的要義，並自行將全書的內容濃縮成幾個要點，抓住作者要表達的重點。

2. 內化吸收書本的內容：

除了摘錄書本的段落章句，當我們能用自己的話語表達，也就代表我們已經消化理解了書本所要表達的概念。

3. 知識管理：

作為對這一段閱讀歷程的備忘。當我們對於「阿德勒心理學」能有基本的理解，接下來就可以從此出發，閱讀阿德勒的原本，或是閱讀其他心理學派系的文獻。這份書摘，都可以在日後回顧時作為參考。