合作學校｜新竹縣立峨眉國民中學
大自然是最好的教室，而土地能給予孩子最踏實的力量。
活動緣起與初衷（The Why）
在科技與資訊快速運行的時代，我們常忘了食物最初的模樣。為了讓偏鄉的孩子們重建與土地的連結、培養自信，並學習與外界交流，環境教育組攜手聯發科志工，深入新竹峨眉鄉湖光村。峨眉國中打造了「時空農場」，希望透過一場跨越 30 餘天的食農旅程，讓孩子們從「接受者」轉變為「推廣者」，親身體驗耕作的辛勞與收穫的喜悅，並在與志工的互動中勇敢展現自我。
核心亮點（The Impact）
這不只是兩次簡單的農事體驗，而是一場由企業志工、在地學校與社區共同編織的綠色奇蹟：
| 關鍵指標 | 具體成果 | 影響力與永續價值 |
|---|---|---|
| 生命教育實踐 | 歷時 30–40 天 的作物成長守護 | 學生與志工全程參與作物的播種、灌溉與收成 |
| 跨界溫暖連結 | 成功媒合 聯發科志工群 與在地學子 | 透過青銀/跨世代互動，打破城鄉藩籬，建立深厚情誼 |
| 在地經濟支持 | 現場認購水果玉米、紅蘿蔔、草莓等作物 | 志工熱情支持，直接回饋在地友善農作，落實綠色消費 |
| 食農教育深耕 | 共同創造 2 場 深度食農與社區親子體驗 | 結合峨眉在地觀光與無負擔農作，帶動地方生態旅遊 |
「我在這兩次當食農小幫手時，我的一開始感受是緊張，因為要向人介紹農場植物而有點緊張，等跟他們熟悉後，我的感受是快樂的，因為慢慢有熟悉他們，在這兩次中，我覺得很有趣，第一次的活動由介紹農場植物、種植物和草莓（有介紹，也有他們買草莓），種的植物有福山萵苣……，第二次就是要採收和吃上次種的植物和他們買水果玉米、紅胡蘿蔔，並且吃的部分除了，有種的蔬菜外，也有校長買的麵包跟無負擔農場的鴨蛋，食物是很多的，最後吃的部分，令人印象深刻的、有趣的。」
現場紀實（The Story）
在 3 月 14 日那個陽光和煦的週六早晨，農場裡瀰漫著些許羞澀。孩子們緊握著準備已久的植物介紹小卡，面對來自聯發科的志工大哥哥大姊姊們，聲音裡還帶著一絲顫抖。然而，當大家拍拍手上的泥土，並肩蹲在田壟間，小心翼翼地將一株株福山萵苣與草莓苗栽入土壤時，隔閡瞬間消失了。志工們專注傾聽，孩子們也熱情地介紹著農場的點滴，現場滿是溫暖的笑聲，志工們更紛紛熱情認購了孩子們細心呵護的草莓。
時間悄悄過了 30 多天，4 月 18 日的採收日迎來了這趟旅程的高潮。當天，大家合力拔起飽滿的水果玉米與紅澄澄的胡蘿蔔。中午時分，一張無比豐盛的餐桌在農場旁排開──這是一頓真正「從產地到餐桌」的饗宴。餐桌上，除了大家親手採收、現煮的清甜蔬菜外，還有校長特地買來鼓勵大家的麵包，以及來自在地「無負擔農場」的美味鴨蛋。
孩子們看著志工們大口吃著自己種的蔬菜，臉上洋溢著無比自豪的笑容。那種滿足與快樂，是課本裡學不到、卻能深深烙印在心底一輩子的成就感。
未來展望（Call to Action）
峨眉國中時空農場的綠意將持續萌芽，我們的環境教育腳步也從不停歇。這份由土地與陪伴交織出的感動，需要更多力量一起延續。
食農教育不僅僅是種菜與收成，我們更期待在未來的活動中，持續培育孩子以下三個核心學習點：
- 建立土地素養與科技視野： 引導孩子在親手耕作中建立對自然的同理心，並學習以更開闊的視野看待永續生活。
- 鍛鍊自主表達與自信心： 透過每一次向企業志工導覽的機會，讓孩子克服緊張，在真實互動中找到自我展現的舞台。
- 培養在地認同與生命韌性： 在面對作物的成長、氣候的挑戰與跨界合作中，學會珍惜在地資源，並體會生命耕耘的耐心與韌性。
【邀請您的參與，讓善意延續】
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